Sulla scorta delle esperienze condotte negli anni e per soddisfare esigenze e richieste espresse dal mondo della scuola, abbiamo introdotto un itinerario didattico per la realizzazione di prodotti audiovisivi.
Il percorso, rivolto ad allievi già in possesso delle conoscenze linguistiche di base, parte dall’ideazione del soggetto e segue tutte le classiche fasi della produzione fino al montaggio, passando attraverso le tappe della sceneggiatura, dello storyboard e delle riprese.
Questo tipo di lavoro pone concretamente gli alunni di fronte alle scelte tecniche, linguistiche ed espressive come base di ogni forma di produzione; li obbliga a confrontarsi con le risorse (umane ed economiche) a disposizione; dà loro l’opportunità di verificare apprendimenti e abilità; li mette in gioco, in quanto troupe, nelle dinamiche del lavoro di gruppo; conferma la natura artigianale del cinema svelando, aldilà dell’immagine patinata, la fatica e la dedizione necessarie per portare a casa un buon prodotto.
Si tratta di un percorso lungo e complesso che negli anni si è sensibilmente sviluppato anche grazie ad una continua sperimentazione che, valicando i confini del cinema per esplorare anche quelli della TV e dei new media, ha impegnato allievi, insegnanti ed esperti in un numero sempre maggiore di generi e format che vanno dal cortometraggio allo spot di pubblicità progresso, dal videoclip, alla video poesia, al trailer, al radiodramma, al booktrailer, alla sitcom, al documentario.